談古喻今，習近平與青年談心時引用的那些名言雋句

隨州日報

　　【編前語】青年興則國興，青年強則國強。習近平總書記一直關注青年的成長成才。在與青年的談心講話中，他多次引用古語名言勉勵青年。五四“青年節(jié)”來臨之際，新華社《學習進行時》摘錄其中部分，與您一起學習體味這些名言雋句的深意。
6 G  _$ k* H9 ~　　1、天將降大任于斯人。
; g8 H/ h2 }; W* N" E　　今天，新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。
: W4 x& E! v3 S; T& d　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
# w/ w4 n4 {5 i　　【原典】
　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
1 x: s4 y5 Z0 t# c) e. v　　——《孟子·告子下》
, [8 [2 n+ g) b" E; S" j/ L　　2、立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。
　　青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。
) O! _  i& J) Q: c1 j2 G7 x　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
/ n. u. ~% F: E& u- m　　【原典】
" q6 H! r" e# ^7 R1 W* L1 D　　故立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？
　　——[明]王陽明《教條示龍場諸生》
' W: ?5 p1 e0 S1 ^) E　　3、青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
　　“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及?！碑斀駮r代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質提出了新的更高要求。
2 V* d# {* T1 ?5 h　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
. a+ c0 Z1 Y. `1 Y. \　　【原典】
6 i+ N* G4 s+ Y8 A; q0 Z　　夕陽不駐東流急，榮名貴在當年立。
　　青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
3 i+ b# b7 ]' g7 p3 V　　……
/ Z/ a+ K; `3 I) j  O　　——[唐]權德輿《放歌行》
6 w4 O# T2 Q5 B- P5 C　　4、鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
, l: Q( I% E: U/ T% r　　“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！鄙鐣髁x建設者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實學。學生在大學里學什么、能學到什么、學得怎么樣，同大學人才培養(yǎng)體系密切相關。
　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
9 Z8 D6 z  {4 [1 |7 p8 \　　【原典】
" {; M" `/ }4 s　　為山者，基于一簣之土，以成千丈之峭；鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
　　——[南北朝]劉晝《劉子·崇學》
4 K9 W. p+ J9 J( j% V3 a- s1 A; v　　5、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
　　“玉不琢，不成器；人不學，不知道?！敝R是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打深、打牢。
% P- M- [2 o8 q　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
　　玉不琢，不成器；人不學，不知道。
　　——《禮記·學記》
& U* s) v3 Q: ?7 n& K　　6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
0 Q: c# ]: U# e% Y/ f: ]　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。
　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
6 A) F  X& j' ^　　【原典】
8 D& i/ W5 z/ _* t　　古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
　　——[南宋]陸游《冬夜讀書示子聿》
  p! d+ z% g9 _5 m+ ^　　7、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
　　“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！鼻嗄甑娜松泛荛L，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。
$ Y9 Y8 r5 ~* i9 {　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
) t' \+ X" v+ ]9 g) h　　【原典】
$ C) v, I( ^; o% a' \5 D+ p+ t) ^1 i$ i　　蘇州司業(yè)詩名老，樂府皆言妙入神。
  v$ v, C& k7 }# L6 `! T　　看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
% [/ |- ?8 S4 i- T! s　　——[北宋]王安石《題張司業(yè)詩》
　　8、人才有高下，知物由學。
- E* n  F! y( C8 N. e2 o, v　　“人才有高下，知物由學?！眽粝霃膶W習開始，事業(yè)靠本領成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領。
　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
: Y" h/ g) t1 J1 n! c0 ?" q0 U　　【原典】
　　“人才有高下，知物由學?！?br /> ( Z, X, z+ U% d7 f8 @* a$ ]6 T' H　　——[東漢]王充《論衡·實知》
　　9、士不可以不弘毅，任重而道遠。
　　“士不可以不弘毅，任重而道遠?！眹业那巴?，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。
0 E6 r* w0 y- B　　——2015年7月24日，致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學聯(lián)二十六大的賀信
- q8 i4 u, B+ v% U( Z) V　　【原典】
: G* r4 _6 V& S  D* x# n　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”
8 J3 e' K8 U, }$ {　　——《論語·泰伯》
' z) `8 j  s0 r; ]; y　　10、四維不張，國乃滅亡。
2 f) ~$ H, y) x: o5 E( R　　每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。國有四維，禮義廉恥，“四維不張，國乃滅亡?！边@是中國先人對當時核心價值觀的認識。
$ I6 S* U! f$ P; E　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
, _- Q0 ^" U" I. s, M0 P　　【原典】
　　凡有地牧民者，務在四時，守在倉廩。……四維不張，國乃滅亡。
# ]" J3 B. Z/ `9 ^5 B　　——《管子·牧民·國頌》
0 D; a5 e3 l* ?0 {　　11、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
　　《禮記》中說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”有人說：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人?！鼻嗄暧兄蠛脵C遇，關鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。
　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
% W) d1 i& \' b; F5 W/ [　　【原典】
　　博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能弗措也；有弗問，問之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗篤弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。
- v9 [' j& }, w& F4 H　　——《禮記·中庸》
4 @9 Y& G( `) M5 D3 F: L! v0 {* v7 g+ a2 K　　12、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。
8 g! k, @4 O- S　　廣大青年一定要堅定理想信念?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念。
5 Q: K& c( r8 ]- q3 T4 I- [　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
# H! C1 f- `1 J  U+ N　　【原典】
　　“嗚呼！凡我有官君子，欽乃攸司，慎乃出令，令出惟行，弗惟反。以公滅私，民其允懷。學古入官，議事以制，政乃不迷。……戒爾卿士，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，惟克果斷，乃罔后艱?！?br /> 7 t9 L2 y# _' }8 X  m　　——《尚書·周書·周官》
  I8 g, V/ F4 Y　　13、學如弓弩，才如箭鏃。
- S6 R: ^0 x# k% S0 P+ _8 H5 S4 i4 [: j　　古人說：“學如弓弩，才如箭鏃。”說的是學問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實的見識來引導，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。
0 d3 p5 R/ L# j- s9 r  o　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
　　【原典】
　　學如弓弩，才如箭鏃。識以領之，方能中鵠。
　　——[清]袁枚《續(xù)詩品·尚識》

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