談古喻今，習近平與青年談心時引用的那些名言雋句

隨州日報

　　【編前語】青年興則國興，青年強則國強。習近平總書記一直關注青年的成長成才。在與青年的談心講話中，他多次引用古語名言勉勵青年。五四“青年節(jié)”來臨之際，新華社《學習進行時》摘錄其中部分，與您一起學習體味這些名言雋句的深意。
( h  [& h! U  k; I# [6 _　　1、天將降大任于斯人。
9 y! p2 A1 U& p& W, X6 G) G' W　　今天，新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。
　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
　　【原典】
　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
　　——《孟子·告子下》
　　2、立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。
　　青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。
0 t- H7 _$ N' u　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
( B& z/ m# e/ U5 x- k　　【原典】
8 w' `9 T' e, ^! w! z　　故立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？
* k! Z$ f; q3 V　　——[明]王陽明《教條示龍場諸生》
　　3、青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
8 S8 z1 M( M0 H- f　　“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及?！碑斀駮r代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。
　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
, a6 A0 Y# G: r! o　　【原典】
! y* l! p6 Q* E, J! P　　夕陽不駐東流急，榮名貴在當年立。
1 @4 g* B- |6 i) Z/ T; d　　青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
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　　——[唐]權(quán)德輿《放歌行》
　　4、鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
" F/ g$ O2 b; a# h- C3 R　　“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！鄙鐣髁x建設者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實學。學生在大學里學什么、能學到什么、學得怎么樣，同大學人才培養(yǎng)體系密切相關。
5 r! [' Y0 C# {0 e0 A　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
6 Z3 g5 H; q2 \$ |% ^2 x4 n8 P" }　　【原典】
　　為山者，基于一簣之土，以成千丈之峭；鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
! v+ A" @6 }0 U  s  ^% |　　——[南北朝]劉晝《劉子·崇學》
　　5、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
; j% o# q4 B2 x  j" {& Z　　“玉不琢，不成器；人不學，不知道?！敝R是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打深、打牢。
　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
4 e9 |8 G. y& D8 O4 C. y8 L" K$ ?　　【原典】
( s" C7 q' N  X* l) J& ?　　玉不琢，不成器；人不學，不知道。
　　——《禮記·學記》
　　6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
$ B4 c" U& G5 [　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。
. l! y! P" X2 o. Q　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
　　古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
) W- u/ C/ e% G- a　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
1 A/ T0 M2 K# l$ P/ Z$ Y5 G/ ^　　——[南宋]陸游《冬夜讀書示子聿》
　　7、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
　　“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”青年的人生之路很長，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。
3 J" u9 k6 a1 E& B( e　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
　　【原典】
. p& u2 C' w" w& y5 @5 M' C　　蘇州司業(yè)詩名老，樂府皆言妙入神。
　　看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
, T/ e3 N1 d" K( i8 X* n" h* J# c　　——[北宋]王安石《題張司業(yè)詩》
　　8、人才有高下，知物由學。
　　“人才有高下，知物由學?！眽粝霃膶W習開始，事業(yè)靠本領成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領。
　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
3 o" r! `$ ]& u8 E　　【原典】
　　“人才有高下，知物由學?！?font class="jammer">- k. s: N+ x% o" `2 |! K! c
　　——[東漢]王充《論衡·實知》
　　9、士不可以不弘毅，任重而道遠。
3 Y- _2 k7 v$ n0 `　　“士不可以不弘毅，任重而道遠?！眹业那巴?，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。
　　——2015年7月24日，致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學聯(lián)二十六大的賀信
　　【原典】
3 {7 ]" }) D7 J* t　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”
) P- w, r. b$ \- S' n; e, F4 m　　——《論語·泰伯》
* D/ h( E$ [+ S　　10、四維不張，國乃滅亡。
　　每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。國有四維，禮義廉恥，“四維不張，國乃滅亡?！边@是中國先人對當時核心價值觀的認識。
2 s, s! ?) p+ C8 m9 j$ {　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
, z! d( Y+ o) i& |. L　　【原典】
9 c4 s# ~* W/ {* [* g　　凡有地牧民者，務在四時，守在倉廩?！木S不張，國乃滅亡。
0 Z; |; L& V7 L6 Z& s　　——《管子·牧民·國頌》
4 j- _6 y2 J8 p5 ]& g# @. v　　11、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
7 _% d8 L& s: N# W# Q6 u8 Z! E　　《禮記》中說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！庇腥苏f：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有著大好機遇，關鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。
　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
　　博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能弗措也；有弗問，問之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗篤弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。
, e$ x& P% L, w7 `　　——《禮記·中庸》
　　12、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。
$ R3 S' d; b2 E　　廣大青年一定要堅定理想信念?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松较颍拍顩Q定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念。
　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
6 W7 ?9 x& J" f# j　　【原典】
& k/ y9 ~* L2 p! @2 X( k　　“嗚呼！凡我有官君子，欽乃攸司，慎乃出令，令出惟行，弗惟反。以公滅私，民其允懷。學古入官，議事以制，政乃不迷?！錉柷涫?，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，惟克果斷，乃罔后艱。……”
　　——《尚書·周書·周官》
　　13、學如弓弩，才如箭鏃。
　　古人說：“學如弓弩，才如箭鏃?！闭f的是學問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實的見識來引導，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。
　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
  `" o, c& |; S, e　　【原典】
1 p! g' o6 v* ~5 Y) i' D* W　　學如弓弩，才如箭鏃。識以領之，方能中鵠。
, I& R) A! @# R8 {+ S. f　　——[清]袁枚《續(xù)詩品·尚識》
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